Zie jij uitdaging in het opvangen van leerlingen die niet in de les kunnen zijn? Heb jij hart voor jongeren en wil je een luisterend oor voor deze leerlingen zijn? Kun je je inleven in het leven van een jongere, en kun je professioneel en meelevend ondersteunen? En ben je pedagogisch sterk in de omgang met pubers die een ondersteuningsvraag hebben? Dan ben jij degene die het ondersteuningsteam van het Connect College kan adviseren en wil meedenken over het beleid rondom leerlingondersteuning. Twijfel dus niet en reageer op deze vacature!

Functie
Je hebt een pedagogische functie, met afwisselende taken binnen het Connect College. Je maakt deel uit van het ondersteuningsteam (OT). Het ondersteuningsteam van Connect College bestaat uit een zorgcoördinator, leerling-coördinatoren, ambulant begeleiders, adviseur passend onderwijs, een pedagogisch begeleider en een orthopedagoog. Je neemt deel aan overleggen van het OT waar de mogelijkheden voor ondersteuning voor leerlingen worden besproken.

Werkzaamheden 
De hoofdtaak van de werkzaamheden bestaat uit het runnen van het opvanglokaal. Leerlingen die niet aan de les kunnen deelnemen, melden zich bij het opvanglokaal. De redenen hiervoor kunnen uiteenlopend zijn, bijvoorbeeld les-verwijdering, time-out of persoonlijke redenen. Je gaat met de leerling in gesprek, je registreert waarom de leerling niet in de les is en bespreekt de aanpak van de leerling met de mentor/coach en/of leerlingcoördinator. Jouw signalerende rol is waardevol voor het verdere verloop van het passend maken van het ondersteuningsaanbod voor de leerling.

Naast de hoofdtaak ben je verantwoordelijk voor de analyse van het verzuim. Je houdt absentiemeldingen bij en registreert deze, monitort het verzuim van leerlingen en hebt regelmatig contact met de leerlingcoördinatoren en leerplichtambtenaar over het verzuim van de betreffende afdeling. Daar waar dat nodig is, werk je samen met collega’s en help je onze leerlingen om zich aan de schoolafspraken te houden.

Wij zoeken iemand die pedagogisch sterk in de schoenen staat, de rust bewaart bij incidenten en de afgesproken lijnen van de ondersteuningsroutes blijft volgen. Je hebt hart voor de puber en (her)kent de kenmerken van leerlingen met een ondersteuningsvraag en kunt deze vraag, samen met het ondersteuningsteam, beantwoorden.

Je bent daarnaast:

• Creatief denker: Ruimdenkend, besluitvaardig en verantwoordelijkheid nemen passen bij jouw opdracht.
• Duizendpoot: Schakelen tussen casuïstiek, administratie en veel contact met leerlingen en collega’s. 
• Flexibel: Er zijn acute situaties waarbij ondersteuning gevraagd wordt. Je diverse werkzaamheden vragen om een flexibele instelling. 
• Open-minded: Je bent tolerant en verdraagzaam. Je staat open voor nieuwe ideeën, ervaringen, zienswijzen en leefstijlen. Je oordeelt niet en laat je niet belemmeren door eigen ervaring of overtuiging. Je denkt in mogelijkheden. Alle jongeren zijn gelijkwaardig. 
• Communicatief sterk: je bent veerkrachtig. Je kunt op een goede manier communiceren met ouders, leerlingen en collega’s.