Generatieve AI: handig of hinder?

In deze sessie neemt Barend Last, docent, onderwijsmaker en auteur van ‘Chatten met Napoleon', je mee in de impact van generatieve AI op het onderwijs. Hij doet dit vanuit drie invalshoeken: onderwijs verstoord door AI (denk aan afhankelijkheid en toetsing), onderwijs over AI (denk aan de integratie in het curriculum) en onderwijs met AI (oftewel het automatiseren van taken van de leraar). Verwacht geen halleluja of dystopie, maar een eerlijk verhaal dat illustreert waarom stilzitten geen optie meer is.

Let op: Barend verzorgt in workshopronde 2 de workshop 'Echt aan de slag met blended learning'. Daarnaast leidt Barend ook de fireside chat 'Blended learning: de perfecte mix of een recept voor verwarring?'.